2024 április 26-án újra megrendezésre került iskolánkon a SUPERSTÁR énekverseny.

Nagy örömünkre, a megmérettetésre 44 tanuló jelentkezett 6 tanintézményből. Ezek a versenyzők a következő oktatási intézményekből érkeztek: Speciális Alapiskola (ul.Bottova) Rimaszombat, Speciális Alapiskola
Hnúšťa, Speciális Alapiskola Losonc, Speciális Alapiskola Nagyrőce, Reedukačné centrum Čerenčany, MTNY Speciális Alapiskola Rimaszombat. Külön öröm, hogy idén bekapcsolódott a Vienála egyesület is.

A tanulók három kategóriában versenyeztek: szólóének, duett,  kóruséneklés, kategóriánként két korcsoportban, 12 éves korig és 12 éves kortól.

A versenyre az alapiskola tornatermében került sor, ahol mindenki kényelmesen elfért, versenyzők, tanárok, kísérők, vendégek és nem utolsó sorban a zsűri.
„Üdvözlöm Önöket a mi zenés regionális versenyünkön, melyet a speciális iskolák részére szerveztünk meg. Azért vagyunk itt ma, hogy ünnepeljük a tehetséget, a kreativitást és a résztvevők bátorságát,”- üdvözölte a jelenlévőket Mgr. Bálint Marcella igazgatóasszony. „A zene az a nyelv, amelyet mindannyian beszélünk, tekintet nélkül arra kik vagyunk vagy honnan jöttünk. Egy nyelv, mely összeköt bennünket és örömet szerez mindannyiunknak. A zene egy erős eszköz, amely lehetővé teszi, hogy kifejezzük önmagunkat és összekapcsolódjunk a többiekkel. Egy nyelv, mely legyőzi az akadályokat és megnyitja a szíveket. Ma olyan fiatalok vannak itt, akik készek megmutatni zenei képességeiket és készek megosztani a zene iránt érzett szeretetüket.”
A verseny zsűrijében helyet foglalt a VIENALA Egyesület igazgatónője, PaedDr. Helena Husárová, az iskola egykori asszisztense, Bc. Páko Mária zenész-énekes, a Rimaszécsi Magyar Tannyelvű  Speciális Alapiskola igazgatója, Mgr. Alexander Bodon, Katarína Turská énekes, valamint a cserencsényi Reedukációs Központ képviseletében Mgr. Szajkó Attila zenész.

Nem felejtkezhetünk meg a verseny támogatóiról sem, név szerint: OZ AMAL - Peter Tursky, LH Trading s.r.o.- Ladislav Hajdú, OZ Líder talent Páko Mária, Stavebné Centrum Ádám - Ing. Roland Ádám és persze a Magyar Tannyelvű Speciális Alapiskola pedagógusai, akik anyagilag és konkrét ajándékokkal is hozzájárultak a verseny létrejöttéhez.

 

Ďalšie fotky nájdete vo fotoalbume pod názvom :  SUPERSTAR ´24

Óvd a Földet, hiszen csak egy van belőle!

 

„Ki mondta, hogy nem tuodd megváltoztatni a világot?” – ez a Föld napja mozgalom egyik jelmondata.

Április 22-én a mi iskolánk tanulói is megemlékeztek a Föld napjáról. Különböző foglalkozások keretén belül elbeszélgettek a Föld megóvásáról, rejtvényt fejtettek, rajzoltak, szineztek, ötleteltek és plakátot készítettek.

A tanulók is tudatosították, hogy ők is számtalan módon vehetnek részt és segíthetnek a környezet védelmében.

 

A 8. A osztályos tanulók munkái:

Každý z nás pozná niekoho, kto trpí rakovinou. 18. apríla je Deň narcisov.

Pripnite si malý kvietok za všetkých, ktorí bojujú so zákernou chorobou. 

Žiaci v PŠ II. sa zaoberali s touto vážnou tematikou. Výsledok je na nástenke.

Nárciszok napja – az együttérzés és a remény jelképe

A Nárciszok napján kisebb-nagyobb adományokkal járulhatunk hozzá a rákbetegek gyógyításához, életkörülményeik javításához, a betegség okainak kutatásához, a gyógyszerek fejlesztéséhez, adományainkért pedig jelképes vagy valóságos sárga nárciszokat osztanak. A gyűjtést a Rákellenes Liga szervezi és az összegyűlt pénzt sokfelé osztják, a felsoroltakon kívül ebből fedezik a rákbetegek relaxációs gyógykezelését, segítik a kórházak és hospic intézetek felszerelését és működtetését, tartják fenn a kórházban kezelt rákbeteg gyerekek szüleinek lakhelyét is, hogy azok a kezelés idején a gyerekek közelében lehessenek.

A könyv a legnagyobb varázslat

„A könyv a legnagyobb varázslat, minden csoda benne van, ami eddig volt s ami ezután lesz… mert aki olvas, az szabad lesz, megismerve mások gondolatait, szabadon választhat, kialakíthatja a saját gondolatait, összemérheti őket, veszthet és győzhet, okulhat és javíthat, ahogy méltó az emberhez. Ugye milyen egyszerű, csak meg kell tanulni az ábécét, és olvasni kell.” (Csukás István)

A könyv hónapja alkalmából lehetősége volt a VIII. A osztály tanulóinak, hogy személyesebb kapcsolatot tudjanak kialakítani a könyvekkel. A márciusi hónap során mesekönyveket nézegettek és belőlük kiválasztott meséket olvastak fel. A ŠZŠ Klenovec versenyébe ( Najzaujímavejšie rozprávkové leporelo) is bekapcsolódtak, melynek témája „Červená čiapočka“. Szlovák órán elolvasták és megbeszélték a mese cselekményét, majd munkára nevelés órán leporellót készítettek az adott témában.

Az elkészült képeskönyvek:

Marec mesiac kníh

„Tu je to moje tajomstvo, úplne prosté: správne vidíme iba srdcom, čo je dôležité, je očiam neviditeľné.“ —  Antoine de Saint-Exupéry

Knihy sú bránou do sveta poznania. Mnohí z nás ich nepochybne majú odložené nielen v poličke, ale i v srdci. 

A viete prečo je marec mesiac knihy? 

Dňa 10.3.1796, teda presne pred 225 rokmi sa narodil Matej Hrebenda Hačavský, na počesť ktorého je už od roku 1955 v bývalom Československu marec považovaný za mesiac knihy. Podľa neho je pomenovaná aj knižnica u nás v Rimavskej Sobote.

A magyar költészet napját Magyarországon 1964 óta április 11-én, József Attila születésnapján ünneplik. 

A faliújságot a PŠ I. és PŠ II. tanulói készítették.

Pamätný deň (8. apríl) Rómov na celom svete, keď si pripomínajú svoj spoločný pôvod, jazyk, kultúru a identitu na základe medzinárodného zjednotenia a spolupatričnosti.

Svetový deň Rómov bol vyhlásený v roku 1990 účastníkmi 4. kongresu Medzinárodnej rómskej únie vo Varšave pri príležitosti výročia 1. kongresu Medzinárodnej rómskej únie (International Romani Union – IRU), ktorý sa konal 8.-12. apríla 1971 v Orpingtone pri Londýne (Veľká Británia).

Na Slovensku si ho pripomíname od roku 2001.

Nástenku pripravili žiaci z triedy PŠ II. 

 Hagyomány iskolánkban, hogy az 1848-as forradalom ünnepét témahéttel vagy projektnappal ünnepeljük.

A készségfejlesztő szakiskola második osztályos diákjai egy rendhagyó irodalomóra keretén belül emlékezett meg március 15-ről. A tanulók számos kreatív ötlettel rukkoltak elő. Különféle munkalapokat, keresztrejtvényeket fejtettek meg, többek között egy kvízt is, melynek segítségével a diákok felmérhették és kiegészíthették egymás ismereteit. A kreativitásoknak a forradalom jelképeit, a nemzeti színeket, a szabadság szimbólumait örökítették meg tanulóink. Élményekben és tudásban gazdag napot tudhatunk magunk után!